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关于期末学校工作检查情况的通报

来源:庐江县泥河镇中心学校  佚名 | 发布时间:2015-02-11 09:47:17 | 查看次数:5141

为了进一步强化安全教育,落实常规管理,规范办学行为,全面提升教育教学质量,2015121日~23日,泥河镇中心学校组织三个检查组,围绕县局“3+1”量化考评细则及中心学校期末检查提纲,对全镇中小学教育教学、考勤考课、安全管理等工作进行了全面检查。现将检查情况通报如下:

一、取得的成绩

(一)安全工作常抓不懈,细致全面

1.制度健全,责任明确

制度是学校各项工作开展的前提和保障。从本次期末检查看,各校十分重视安全制度建设,安全制度健全,责任意识明确。大多学校建立了护校、食品卫生、门卫、值日教师、活动室、校舍检查、上下学疏散迎送、责任追究等制度,做到安全管理有章可循。各校均成立了安全工作领导组,校长亲自挂帅,落实了安全管理“人人有责”机制,学校与班主任、班主任与学生家长层层签订安全目标责任书,将教职工履行安全教育管理作为年度考核、评优评先、职务评聘晋升、绩效考核重要内容,实行一票否决。其中镇中、二中、泥小、沙小、盔头、瓦洋、月形、明德、四新、国寿等学校本期均与各班主任签订安全承诺书,落实包保责任机制,安全活动均落到实处,所有涉及学生会议均将安全教育作为重要内容,安全岗位考核到位。

2. 安全教育常态化

各校紧紧结合安全教育“一月一主题”和学校实际,对学生进行常态化安全教育,镇中、二中、沙中、胜岗、泥小、沙小、盔头、明德、月形、四新、沙岗、二小等校每月校会、每周班会、每日一分钟教育活动扎实开展,内容面面俱到,有防溺水、交通意外、触电、食物中毒、火灾、消防、地震等教育内容,杜绝安全事故的发生。镇中、月形、泥小、沙小等学校通过在国旗下讲话、召开主题班会、悬挂宣传横幅、电子显示屏等多种形式,对师生进行安全教育。瓦洋、月形、国寿等学校对学生集中进行各种应急逃生演练,师生共同参与,有详实的文字图片资料,并把活动及时上传泥河教育网;二中、镇中、沙中、四新、八里、泉西、瓦洋、齐临、曙光开展安全知识竞赛,有图片,有报道。二中、镇中、胜岗、月形、四新、明德、泥小加强学生晨午检管理,对学生的请假事由记录详细,大部分学校都坚持教师中午坐班,镇中、二中、沙中、泥小加强门卫管理,对出入校园进行来人登记,有效维护了校园安全。

3. 安全隐患排查经常化

各校能根据本校的实际,建立了定期检查与日常检查工作机制,成立安全检查领导组,每月对校舍、教学设施等方面开展一次常规安全工作检查,定期开展安全隐患大排查,切实消除了安全隐患。镇中、二中、沙中、泥小、沙小、盔头、明德、四新、八里、沙岗、瓦洋、月形、二小等校安全检查内容全,记录规范,有真实图片佐证,过程资料十分完整。

4. 家校联手保安全

各校十分重视家庭、学校、社会联手,确保学生的安全,形成了“三位一体”的安全防范体系。所有学校都能定期召开安全专题家长会,明确家长的安全监护责任,与学生家长商讨安全教育方法;坚持家访活动,全面进行防溺水、交通、防火、防电、食品卫生等安全教育;经常性地发放《致家长的一封信》,寻求家长的配合,共保学生的平安。

(二)常规管理措施得当,扎实有效

1.考勤管理规范严格

各校都实行教职工集体办公,设有教职工考勤簿,并进行规范的考勤考课。严格执行县局关于教职工请销假规定,履行报批手续,教师严格遵守课堂教学常规,做到岗位有落实,课堂不离教师,记录真实,按月汇总。其中盔头小学实行了人脸识别仪考勤,并在绩效中予以核算兑现奖惩。镇中、沙中、胜岗、泥小针对教师多、难统计的情况实行指纹识别机机进行科学管理,每月一汇总,每月一公示。

2.教师队伍建设进一步优化提升

各校围绕新课程理念、师德师风、现代技术运用等方面,积极开展自修与研修校本继续教育培训活动,进一步打造专业化的教师队伍。镇中、二中、沙中、胜岗、泥小、明德、盔头、沙小、四新、瓦洋、月形等校组织教师积极参加各级培训活动和教研活动。泥小、沙小的教师在参训后能及时回校上复制课或写好参训心得上传。镇中、二中、泥小、明德、盔头、沙小、国寿、瓦洋、月形、沙岗等校采取规范办学行为承诺,与每位教师签订承诺书,加强师德建设,建立考核细则,坚持师德一票否决等措施,收效显著。镇中、泥小、沙小、月形、瓦洋、明德等校坚持每学期每位教师至少写一篇教学随笔,大力提升教师业务素质。

3.各项活动积极开展

各校积极开展“两课一操”和阳光体育活动。镇中、二中、沙中、泥小、沙小、盔头等校相继开展秋季体育运动会,坚持两课两操,体育锻炼渐趋常态化,落实了国家规定的目标,增强学生体质健康,“四小”活动扎实展开,积极参加科技创新大赛和文艺展演活动,内容丰富,学生个性特长得到充分放飞。

4.义务教育均衡发展工作进一步落实

九所义务教育均衡发展学校都能根据各级要求,成立了领导组,制订了翔实的工作方案,分工明确,责任分明,并紧张有序地开展相关活动。泥河镇中、沙溪中学、沙溪小学、四新小学、泥河小学环境整治得力,校园整洁、美观。泥河小学、四新小学、盔头小学义务教育均衡发展工作材料已进行了初步整理。

(三)教学教研卓有成效、全面提升

1.教学月查工作执行到位

本学期,各校都能根据中心学校的要求,规范执行教学月查,并能积极配合中心学校的“月核查、周送检”制度,教学常规检查执行力大大提升。其中镇中、二中、沙中、胜岗、沙小、二小、盔头、月形、瓦洋、明德、八里等校教学例查操作规范,教导处按月围绕“3+1”方案对教师工作进行全面、细致的检查,客观评分,及时分析整理并在教师会上予以通报,形成恰当的反馈意见。

2.教师备教改辅考质量较高

各校以提高教学质量为目标,根据县局“3+1”检查要求,全面规范教师“备、教、改、辅、考”等方面的教学行为。教师备教改辅考质量有了较大的提高。各校授课教师都能对照检查提纲完成备教改辅考任务。张林权、顾红兵、袁由启、黄啸、陶海宝、张筱英、李晓东、宋志梅、黄玉霞、叶袁周、袁河山、张传发、许三宝、李德静、王辉、许小叁、张佩玲、胡其爱、吕丽、曹光林、许翠琴、黄金丽、秦文婷、陈秀芳等同志备课工整翔实;黄广志、许克超、陈海生、叶大春、袁霞、安汉琴、袁先锋、张玉、李智鹏、倪姝姝、谢桂香、李荣花等同志的作业批改认真,辅导转差记录全面,作业有激励性的评价。徐亚峰、孙玉友、崔珠平、唐义红等校长能以身作则,不但备齐备足所授学科课时,而且教案很详细,各科作业也保质保量,批改及时。镇中、泥小、沙小、瓦洋、月形、四新等学校所有教师都有集中辅导和个别辅导,泥河小学设计了专门作业批改记录簿,统一样式,规范实用。

3. 教研活动效果明显

除各教研片按中心学校教研活动安排开展典型课例示范研讨活动外,各学校都能根据实际情况,积极开展校内教研活动,每校至少开展了四次公开课教研活动,其中沙小、盔头、明德等学校开展了有特定主题的“教研活动周”。此外规模大的学校、学区还召开了教学质量提升座谈会、复习研讨会。一系列教研活动有效地实现资源覆盖共享,促进教师教学水平的提升。镇中、二中、沙中、胜岗、泥小、沙小、瓦洋、月形、明德、盔头等校重视集体备课有效开展,实现个人与集体备课结合,优化教学模式,有效地提高了教学效益。

4. 各项竞赛硕果累累

各校强化学校教学常规管理,注重教师的专业成长,着力提升学生整体素质,形成了广大师生积极向上、奋发进取的良好局面。在各级各类的竞赛活动中,广大师生取得了累累硕果。泥河小学在县少年宫合唱比赛中获特等奖,在县少年宫足球比赛中以小组第一顺利出现。泥小、沙小、月形、盔头、明德、四新、国寿等校在县小学生课外阅读知识竞赛中有多名学生获奖。二中、镇中、沙中、胜岗、泥小、沙小、明德、月形等校组织教师积极参加各类比赛和教学论文评比,获得了喜人的成绩。

(四)德育活动形式多样、丰富多彩

各校充分利用校内的一切德育资源,进行德育教育,如校园广播、宣传展牌、宣传橱窗,班级专栏和黑板报,并能做到定期更换内容。各校都能联系学校当前中心工作,在升旗仪式上开展国旗下讲话,内容鲜活,有图片、有讲话稿。镇中、二中、沙中、泥小、沙小、盔头、明德、月形、瓦洋、国寿等校坚持每周一次教师政治学习。泥小、沙小、明德、月形班会和少先队活动开展正常,内容丰富,形式多样。大部分学校都开展了“向国旗敬礼,做有道德的人”网上签名寄语活动,其中泉西小学有活动方案、过程资料、网报、总结及学生网上注册的账号登记表等,让爱国主义教育在活动中得到升华。镇中、二中、明德、盔头、沙小、国寿等校校园环境优美、卫生整洁,校园文化氛围浓厚,营造了浓厚的德育氛围。镇中、二中、沙小、泥小等校注重学生的养成教育,德育教育效果明显。

二、问题和不足

1.少数学校对学校工作的管理落实重视不够,学校开展的活动信息不能及时上传县、镇教育网。

2.部分学校教学论文撰写及课题研究工作有待加强。

3. 个别学校对“3+1”评价细则解读不透彻,工作落实不够到位。个别教师业务手册填写不规范。音体美等小学科的备、改工作重视不够。

4.不少学校的义务教育均衡发展准备材料还不够完善。

5.少数学校集体备课意识不强,集体备课仍流于形式。

三、改进意见

1.结合学校实际,提高认识,强化学校常规管理,学校开展的各项活动要有专人负责,强化责任意识,注重资料的收集、整理和归档。

2.安全工作要警钟长鸣,工作要做实、做细、做全。

3.强化集体备课意识,充分发掘身边资源,提高备课质量;强化科研意识,积极开展课题研究等教科研活动,提升教师科研能力。

4.对义务教育均衡发展工作要有紧迫感和责任感,进一步完善各类资料。

5.改变应试教育的思想观念,重视各学科的均衡发展,做到“提质与减负同行,扎实推进素质教育”。

请各校对照检查通报,认真反思,扬长避短,好的经验和做法要认真学习,加以借鉴,存在的问题要高度重视,积极整改。在今后的工作中,改进管理方法,加大管理力度,为促进全镇教育事业发展贡献力量。

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